“同課”求精進，“異構”展風采。為切實加強課堂教學研究，促進課堂教學改革，深入探討新高考背景下課堂教學質量提升策略，促進青年教師專業化發展，加強校際間的合作交流，實現優勢互補和資源共享，12月8日我校與青島市西海岸新區膠南第一高級中學聯合開展“同課異構”校際交流教研活動。
上午7點30分，濟寧一中黨委書記、校長李敬東，膠南一中副校長李學鵬，西海岸中學副校長馮媛媛，濟寧一中校長助理、教科研處主任李成順及各行政處室、年級部負責人，學科教研室主任及備課組長齊聚教師發展中心舉行歡迎儀式。
濟寧一中黨委書記、校長李敬東致歡迎辭
膠南一中副校長李學鵬
濟寧一中校長助理、教科研處主任李成順
課堂觀摩，兩校教師“同課異構”
語文組
數學組
英語組
物理組
化學組
生物組
政治組
歷史組
地理組
語文學科《荷花淀》帶你領略天上的皓月清輝到月下的千里水鄉，數學學科《等差數列的概念》帶你穿梭數字的海洋，英語學科《CULTURE AND CUISINE》帶你品味大千世界的美食文化，物理學科《曲線運動》帶你感知自然科學的奧秘，化學學科《原子結構與元素周期表》帶你感受氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖的神奇……
九門高考學科執教教師認真研讀新課標，深入鉆研新教材，精心準備，巧妙設計，面對相同的教學內容，采取不同的教學策略，碰撞升華，理念爭鋒，同課異構，精彩紛呈，充分展現出濟寧一中與膠南一中教師的教學風采與教學實力。展示課中，執教教師的問題設計由淺入深、由易到難，教學環節環環相扣，一脈貫通，水到渠成，引導學生有步驟的循序漸進，有結構的實現提升；在教學方法上，綜合運用多種教學方法，靈活多樣、生動有趣，既突出教師的“教”，又突出學生的“學”，充分發揮教師主導性與學生主體性相結合的綜合效益；教學內容上扎實有效，把握到位，體現出課本知識與高考命題之間的緊密關聯；教學節奏上有張有弛、跌宕多姿，師生之間融洽和諧，共同呈現出一種和諧高效的課堂氛圍，春風化雨，潤物無聲。
以評促教，兩校教師研討交流
“教而不研則淺，研而不教則空”，課堂教學結束后，兩校教師齊聚學科備課組分別開展評課議課活動?；顒右潦?，執教教師圍繞自身課堂實施效果開展自評并闡述從備課到說課，從說課到上課不斷打磨完善的課程設計過程；隨后，聽課教師以專業化視角與務實性思維圍繞執教教師課程的設計思路、課堂的實施效果、學生主體性的發揮、新課標的落實程度、與高考知識的關聯程度以及學生的課堂反饋等進行綜合評價。
交流互鑒，兩校教師總結提升
評課活動結束后，各學科組教師再次齊聚教師發展中心，共同圍繞課堂教學、課標研究、課程建設、高考考情分析等問題暢所欲言，優勢互補、互相切磋、探討困惑與收獲，落實核心素養，打造高效課堂，切實提升兩校教師尤其是青年教師的教學能力與教研水平。在會后的訪談交流環節中，兩校教師紛紛表示在本次聽評課活動中收獲頗豐，受益匪淺！
濟寧一中教科研處副主任、數學名師張巖發言
濟寧一中外語學科備課組長王冬梅發言
濟寧一中生物學科備課組長畢波發言
膠南一中青年教師代表王潛藝發言
膠南一中教師發展中心主任馮磊總結發言
濟寧一中校長助理、教科研處主任李成順總結發言
參觀交流，直觀感受百廿一中
在講解員的帶領下，膠南一中教師團隊實地參觀了濟寧一中校史館與歷史學科基地，直觀感受百廿一中所經歷的滄桑變革和教育前輩們恪盡職守的教育情懷。
作為成功入選首批山東省歷史學科基地的學校之一，濟寧一中歷史學科基地建設成績突出。其中，領頭雁李成順老師作為山東省歷史學科基地首席教師，山東師范大學、聊城大學兼職教授，山東省教育科學研究院兼職歷史教研員，在省內外歷史教育界享有廣泛的聲譽和影響。在李成順教授和歷史教研室主任高艷紅老師的帶領下，歷史學科教研室凝心聚力、精準教研，基地建設成績斐然，得到了膠南一中教師團隊的一致好評。
本次活動聚焦特色建設，共享育人智慧，是濟寧一中與膠南一中開展聯合教研活動，加強學科基地建設的重要組成部分，也是兩校青年教師快速發展的重要契機，未來兩校將繼續推進校際交流教研，開創學校高質量、內涵式發展新局面。
來源：教務處
撰稿：張 睿
審核：徐傳洋 孔 丹
審批：李 建
編輯：黨政辦公室