為加強高三年級2024年高考復習工作，幫助學生深入認識山東省歷史等級考試的特點，進一步提升高考備考質量及水平，濟寧一中2021級年級部特別邀請山東省首批歷史學科基地首席教師李成順作專題報告。報告會由2021級年級部副主任鄒兆峰主持，濟寧一中歷史教研室全體教師、2021級全體歷史選考生以及部分2022級歷史選考生齊聚如意講堂，聆聽了本次報告。
李成順以“再談2024年歷史等級考復習備考”為匯報主題，從等級考總體發展趨勢說明、等級考沖刺復習的再思考、歷史問題解決精準度再議三個方面展開報告。
李成順首先帶領大家回顧了山東省歷史等級考試的發展趨勢，分析了新舊高考之間的區別，指出新高考不再是以知識的考察為主，而是轉向了素養的考察，因此師生都有必要轉變傳統的備考方式，以適應高考改革的要求。之后，李成順從考教銜接的角度，一方面于理論層面指出新高考有著鮮明的立德樹人導向，應注重關注高考的育人功能，注重彰顯高考積極導向作用，以此來指導教學；另一方面又從實踐的角度以近幾年山東卷高考題為例，舉一反三、觸類旁通，將歷史試題和育人評價相結合，指出了高考試題中所蘊含著的價值立意，教導師生都應該關注歷史題目的教育意義，加強德育引領。最后，李成順就歷史等級考試試題的解題策略及問題解決精準度提出了自己的一些思考，指出應當依據分值合理分配選擇題和非選擇題的答題時間，同時要培養邏輯思維，分解題目中的設問，多角度來回答。
李成順將理論結合實際，高屋建瓴，深入淺出，為老師和同學們作了一場精彩的分析報告會。參會師生全神貫注聆聽，認真細致記錄，也從中汲取到了許多高考備考的經驗，進一步明確了百日沖刺階段高考復習的方向。
專家引領助科學備考，厲兵秣馬定奮楫篤行。參加此次報告會，師生均受益匪淺。于學生而言，專家報告有助于讓學生更加深刻理解歷史學習的目的，形成歷史學科的思維品質，并幫助學生明確新形勢下歷史等級考試的新變化，提升復習質量，同時引導學生形成正確的價值觀、世界觀和人生觀，為學生的終身發展奠定了扎實基礎。于教師而言，此次報告會極大地助力了我校歷史學科百日沖刺階段的備考工作，指明了高考備考的方向，為高三歷史備考提供了新思路、新策略、新方法，幫助教師找到了高考備考的抓手，提升了高三歷史備考的針對性與時效性。相信在專家的領航之下，在高三全體師生的努力下，我校定能夠在即將到來的高考中取得優異的成績，為學校的輝煌發展再添新篇！
撰稿：孫衍盼 孟凡華
審核：高艷紅
審批：李成順
編輯：黨政辦公